dc.contributor.advisor |
Díaz Monterroza, Jhair de Jesús
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dc.contributor.author |
González Muñoz, Mónica Andrea
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dc.contributor.author |
Peña Orrego, Natalia Andrea
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dc.contributor.author |
Montoya Muñoz, Sandra Nury
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dc.date.accessioned |
2023-07-24T15:47:29Z |
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dc.date.available |
2023-07-24T15:47:29Z |
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dc.date.issued |
2022-05-17 |
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dc.identifier.citation |
González Muñoz, M. A., Peña Orrego, N. A. y Montoya Muñoz, S. N. (2022).Factores que afectan la inclusión de niños con capacidades diversas y dificultades de aprendizaje en la Institución Educativa Rural el Hato, sede Soledad de Caicedo – Antioquia .[Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios]. Repositorio Institucional UNIMINUTO. |
es |
dc.identifier.uri |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17796 |
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dc.description |
Analizar los factores que afectan la inclusión de niños con
capacidades diversas y dificultades de aprendizaje en la Institución Educativa Rural el Hato, sede
Soledad de Caicedo – Antioquia. |
es |
dc.description.abstract |
El presente trabajo de investigación e intervención busca analizar los factores que afectan
la inclusión de niños con dificultades de aprendizaje y capacidades diversas en la Institución
Educativa Rural el Hato, sede Soledad de Caicedo – Antioquia. Para ello se realizó un estudio
cualitativo, con enfoque de investigación acción, en el cual se aplicaron las técnicas de
entrevista, observación y encuesta; estas se desarrollaron con el docente titular del grupo objeto
de estudio, con los padres de familia y con los estudiantes.
Entre las conclusiones del trabajo investigativo, se evidencia que en la Institución
Educativa Rural El Hato existen algunas barreras para el aprendizaje y la participación de
estudiantes con capacidades diversas. Varias de ellas se relacionan con asuntos de infraestructura
y acceso, otras con aspectos de tipo cultural, familiar y didáctico. Por ello, se constituye como un
reto educativo la transformación de los espacios pedagógicos y de las dinámicas bajo las que se
desenvuelven los procesos de enseñanza y aprendizaje, para que se puedan generar condiciones
idóneas para la educación inclusiva. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO |
es |
dc.subject |
Inclusión |
es |
dc.subject |
Capacidades diversas |
es |
dc.subject |
Dificultades de aprendizaje |
es |
dc.title |
Factores que afectan la inclusión de niños con capacidades diversas y dificultades de aprendizaje en la Institución Educativa Rural el Hato, sede Soledad de Caicedo – Antioquia |
es |
dc.type |
Thesis |
es |