Evaluación figuroanalógica en la Fundación Albert Einstein, hacia el desarrollo del razonamiento analógico del niño como ciudadano creativo.

Lozano Herrera, Eusebio; Forero Jiménez, Stefanía; Báez Peñuela, Marcela Carolina; Salamanca Rivera, Ángela Rocío; García Gutiérrez, Zaily del Pilar

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dc.contributor.author	Lozano Herrera, Eusebio
dc.contributor.author	Forero Jiménez, Stefanía
dc.contributor.author	Báez Peñuela, Marcela Carolina
dc.contributor.author	Salamanca Rivera, Ángela Rocío
dc.contributor.author	García Gutiérrez, Zaily del Pilar
dc.contributor.editor	García Gutiérrez, Zaily del Pilar
dc.contributor.editor	Herrero Hernández, Alejandra
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2023-03-15T17:57:27Z
dc.date.available	2023-03-15T17:57:27Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Lozano, E., Forero, S., Báez, M., Salamanca, A. y García, Z. (2022). Evaluación figuroanalógica en la Fundación Albert Einstein, hacia el desarrollo del razonamiento analógico del niño como ciudadano creativo. García, Z. y Herrero, A. (Eds.). Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia. (pp. 111 - 131). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMIMUTO.
dc.identifier.isbn	9789587635720
dc.identifier.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16466
dc.description	Capítulo de libro completo en acceso abierto.
dc.description.abstract	Este este capítulo aborda la experiencia de evaluación figuroanalógica realizada en una institución educativa de primera infancia como parte de una propuesta educativa de Filosofía para Niños. Adscrito en la macroinvestigación “Ciudadanía creativa desde el fomento del pensamiento crítico, ético y creativo en niños y niñas de primera infancia como actores sociales y constructores de paz”, este capítulo se propone presentar los resultados directamente relacionados con la contribución de la evaluación figuroanalógica en el desarrollo de pensamiento multidimensional del niño como ciudadano creativo.
dc.description.abstract	This chapter deals with the experience of a figurative-analogical evaluation carried out in an early childhood educational institution as part of an educational proposal of Philosophies for Children. As part of the macro-research “Creative citizenship from the promotion of critical, ethical and creative thinking in early childhood children as social actors and builders of peace”, this chapter aims to present the results directly related to the contribution of the figurative-analogical evaluation in the development of multidimensional thinking of the child as a creative citizen
dc.description.abstract	Este capítulo trata da experiência de uma avaliação figurativa-analógica realizada em uma instituição de ensino infantil como parte de uma proposta educacional de Filosofias para Crianças. Como parte da macropesquisa “Cidadania criativa a partir da promoção do pensamento crítico, ético e criativo na primeira infância como atores sociais e construtores de paz”, este capítulo visa apresentar os resultados diretamente relacionados à contribuição da avaliação figurativo-analógica no desenvolvimento do pensamento multidimensional da criança como cidadão criativo.
dc.format.extent	21 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.relation.ispartof	Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Evaluación
dc.subject	Educación ciudadana
dc.subject	Evaluación formativa
dc.subject	Primera infancia
dc.subject.ddc	372.011
dc.title	Evaluación figuroanalógica en la Fundación Albert Einstein, hacia el desarrollo del razonamiento analógico del niño como ciudadano creativo.
dc.title.alternative	Figuroanalogical evaluation at the Albert Einstein Foundation, towards the development of the child’s analogical reasoning as a creative citizen.
dc.title.alternative	Avaliação figuroanalógica na Fundação Albert Einstein, em direção ao desenvolvimento do raciocínio analógico da criança como cidadã criativa.
dc.type	Book chapter
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza - Estudio de casos
dc.subject.lemb	Pedagogía - Investigaciones
dc.subject.lemb	Educación en niños - Estudios de casos
dc.subject.lemb	Educación primaria - Investigaciones
dc.subject.lemb	Técnicas de enseñanza - Colombia
dc.subject.lemb	Percepción - Enseñanza
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.department	UNIMINUTO Rectoría Bogotá Presencial
dc.type.spa	Capítulo de libro
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.rights.local	Open Access
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.uniminuto.edu