Incidencia de la música en la dimensión socio-afectiva de los nios y niñas de 4 a 5 años del CDI Gota de Leche

Díaz Hurtado, Lina Marcela; Arias Giraldo, Dora Isabel; Mejía Bohórquez, Diana Isabel

dc.contributor.advisor	Figueroa Zapata, Luz Aidé
dc.contributor.author	Díaz Hurtado, Lina Marcela
dc.contributor.author	Arias Giraldo, Dora Isabel
dc.contributor.author	Mejía Bohórquez, Diana Isabel
dc.date.accessioned	2022-09-28T20:21:06Z
dc.date.available	2022-09-28T20:21:06Z
dc.date.issued	2021-11-30
dc.identifier.citation	Díaz Hurtado, L. M., Arias Giraldo, D. I. y Mejía Bohórquez, D. I. (2021). Incidencia de la música en la dimensión socio-afectiva de los niños y niñas de 4 a 5 años del CDI Gota de Leche . (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia.	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/15238
dc.description	Este proyecto,se planteó con el propósito de analizar la incidencia que tiene la música en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 4 a 5 años del CDI Gota de Leche. Durante la fase de investigación,se pudo identificar que, en el grupo de constructores, grupo tomado para la muestra, se venían presentado situaciones de baja tolerancia en los niños y niñas que conforman el grupo, desencadenando interacciones poco amables como: golpes, arañazos, patadas, entre otras. Observando las situaciones mencionadas, se pudo identificar también,que muchas de estas interacciones se debían a los vacíos en dimensión socio afectiva, y, tal vez por falta de estimulación frente al tema, se sumaban también que los niños y niñas,en su mayoría,provenían de familias con situaciones diversas, desempleo, desplazamiento forzado, madres cabeza de familia, entre muchas otras,que intervenían a que se diera las situaciones mencionadas. Los niños y niñas inician a asistir a clases de iniciación musical, donde,además se ofrecen otras experiencias que aportan significativamente a su formación integral. Fue así,como se logró percibir cómo los niños y niñas,a medida que asistían a dichas clases, paulatinamente iban transformado sus conductas, acciones y formas de interacción con sus pares.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	en_US
dc.subject	Iniciación músical	en_US
dc.subject	Desarrollo psicoafectivo	en_US
dc.subject	Expresión emocional	en_US
dc.title	Incidencia de la música en la dimensión socio-afectiva de los nios y niñas de 4 a 5 años del CDI Gota de Leche	en_US
dc.type	Thesis	en_US