Los juegos grupales en la dimensión corporal de los niños de Jardín.

Abstract

El presente trabajo de investigación describe la incidencia de los juegos grupales en el desarrollo de la dimensión corporal de los niños de 4 a 5 años del grado Jardín del Centro Educativo Pajarillos; en el que se escogió trabajar el enfoque mixto con el propósito de dar solidez a la investigación por medio de la triangulación de la información recopiladaen la teoría y en la práctica, logrando una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno y corroborando lo encontrado con las distintas técnicas e instrumentos implementados (Observación participante, aplicación de test, aplicación de la escala abreviada del desarrollo, la encuesta),de este modo, el diseño de investigación que se estima como el más pertinente para este proyecto es el cuasiexperimental, porque permite tomar dos grupos de observación, uno experimental y otro de control.Loanterior favoreció a la recolección de los siguientes resultados:los niños presentabandificultades al momento de realizar las habilidades básicas motrices; pero después de aplicar los juegos grupales comoestrategia metodológica para estimular el desarrollo de la dimensión corporalse evidenciaron avances significativos; porlo que concluimos que los juegos grupales inciden en el desarrollo de la dimensión corporal y que requieren de un acompañamientointencionado por parte de un docente idóneo; para alcanzar un logro óptimo.