Estrategias de fortalecimiento de la dimensión socioafectiva para estudiantes de Escuela Nueva, Venecia Antioquia.

Abstract

El trabajo que se presenta a continuación es el resultado de la investigación realizada en el Centro Educativo Rural Ramón Correa Jaramillo, de la vereda Villa Luz en el municipiode Venecia, Antioquia, para determinar estrategias dinámicas para enseñar y fomentar los valores fundamentales en los estudiantes de la Escuela .El proyecto de la dimensión socioafectiva de los estudiantes en modalidad Escuela Nueva o Multigrados del Centro Educativo Rural Ramón Correa Jaramillo, contempla la metodología cualitativa, tomandoel enfoquehermenéuticoa partir de entrevista, grupos focales, observaciones y demás; surge así una propuesta que será ejecutada con ayuda de otros, también arrojaráresultados de manera que se realicen reflexiones del tema principal.Los hallazgos encontrados con la aplicación de los diferentes instrumentos de recolección de datos, demuestran la necesidad de intervenir, a partir del proyecto planteado, pues se pensaba que los padres de familia tenían algún conocimiento de los valores principales y los resultados indican que, a pesar de su poca información, saben que sus hijos necesitan ayuda, ellos no saben nada de educar en valores y con afectividad, pero si tienen presente que hace falta organización entre ellos, normas y disciplina.