- DSpace Home
- →
- Producción Académica
- →
- Libros
- →
- Científicos
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Rey Romero, Manuel Ricardo | |
| dc.contributor.author | Peña Lapeira, Camilo José | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-03T17:38:22Z | |
| dc.date.available | 2022-06-03T17:38:22Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Rey, M., y Peña, C. (2021). Las competencias blandas en el emprendimiento. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. | |
| dc.identifier.isbn | 9789587635065 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/14350 | |
| dc.description.abstract | El éxito en el mundo de los negocios no solo lo alcanza el sector empresarial mediante el logro de resultados efectivos en las áreas de producción, ventas y finanzas entre otras, todas propias de cualquier actividad académica; tampoco depende exclusivamente de una gestión gerencial organizacional óptima, pues aunque las dos características mencionadas sí constituyen el motor de crecimiento, desarrollo y proyección de una empresa; no garantizan la total supervivencia, rentabilidad y sostenibilidad empresarial en los contextos cambiantes del siglo XXI; pues existen otros factores que contribuyen al logro de dichos postulados. | |
| dc.format.extent | 139 páginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Habilidades blandas | |
| dc.subject | Desarrollo emprendedor | |
| dc.subject | Proceso emprendedor | |
| dc.subject | Estrategias emprendedoras | |
| dc.subject.ddc | 658.421 | |
| dc.title | Las competencias blandas en el emprendimiento. | |
| dc.type | Book | |
| dc.subject.lemb | Liderazgo | |
| dc.subject.lemb | Planificación estratégica | |
| dc.subject.lemb | Efectividad Organizacional | |
| dc.subject.lemb | Estrategias para el desarrollo | |
| dc.subject.lemb | Competitividad | |
| dc.subject.lemb | Habilidades blandas | |
| dc.subject.lemb | Emprendimiento | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dcterms.bibliographicCitation | Álvarez, M. C. G., Losada, B. M., & Hurtado, G. P. G. (2015). Propuesta de evaluación de habilidades blandas en ingenie ría de software a través de proyectos universidad-empresa. Revista Educación en Ingeniería, 10(19), 131-140. Recuperado de: http://repository.udem. edu.co/handle/11407/3409 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Arévalo, A. (2014). Propuesta para el desarrollo de un modelo de medición de habilidades gerenciales para gerentes de proyectos de Motorola, 2014. Recuperado de: https://repository. unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/12682/MODELO%20DE%20MEDICION%20 HABILIDADES%20GERENCIALES.pdf?sequence=1 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Bell, J. (2005). Cómo hacer tu primer trabajo de investigación (Roc Filella Escolá, trad) México: Gedisa (Trabajo original publicado en 1999). | |
| dcterms.bibliographicCitation | Beltrán Ramos, L., Rodríguez, L. F., & Méndez, C. P. (2018). Habilidades directivas esenciales: desarrollo de ventajas competitivas en las organizaciones por medio del talento humano. Recuperado de: https://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/handle/20.500.12010/3442 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. Bogotá: Pearson Educación | |
| dcterms.bibliographicCitation | Bernal, C. & Sierra, D. (2013). Proceso administrativo para las organizaciones del siglo XXI. Segunda edición. Bogotá: Pearson Colombia. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Barroso, F. (2017). Responsabilidad social empresarial: ¿estrategia para mejorar el desempeño laboral y aumentar utilidades, o deber ético de las empresas? Revista Universitaria Ruta, 19(1), 73-89. Recuperado de: https://revistas.userena.cl/index.php/ruta/article/ view/997 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Bernal, C. (2007). Introducción a la administración de las organizaciones: enfoque global e integral. Segunda Edición. México: Pearson Educación. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Blaszcynski, C., & Green, D. (2012). Effective Strategies and Activities for developing soft skills Part 1. Journal of applied research for Business Instruction, 10(1). 1. Recuperado de: http://web.b.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=0&sid=2391494c-55db-41c1-a1d2-b95678ba40db%40pdc-v-sessmgr04&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZlJnNjb3BlPXNpdGU%3d#AN=117127602&db=bth | |
| dcterms.bibliographicCitation | Cabrero, B. G. (2018). Las habilidades socioemocionales, no cognitivas o “blandas”: aproximaciones a su evaluación. Revista Digital Universitaria, 19(6). Recuperado de: http:// www.revista.unam.mx/ojs/index.php/rdu/article/view/1373 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Cámara de Comercio de Bogotá (2017). Observatorio de la región Bogotá-Cundinamarca No. 27. Recuperado de: https://bibliotecadigital.ccb.org.co/handle/11520/19639 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Carrera, B., & Mazzarella, C. (2001). Vygotsky: enfoque sociocultural. Educere, 5(13), 41-44. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/356/35601309.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Castillo Zambrano, D., Cárdenas Ramírez, H. P., Rojas Rojas, I. F., Murcia García, G., & Morato Talero, L. A. (2019). Habilidades blandas, el complemento de un gerente de proyectos integral (Bachelor’s thesis, Universidad Ean). Recuperado de: https://repository.ean. edu.co/handle/10882/95054 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Chaguay, L. A. L., & García, M. F. E. (2016). Espíritu emprendedor: actitud de cambio para la innovación y emprendimiento. Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, 1(4), 31-35 Recuperado de: https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/ article/view/120 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Chartered Institute of Personnel and Development [CIPD]. (2010). Using the head and heart at work. A business case for soft skills. London: Chartered Institute of Personnel and Development. Recuperado de: https://www.wired-gov.net/wg/wg-news-1.nsf/0/31BC17ADE2CB6257802577D800523D3A?OpenDocument | |
| dcterms.bibliographicCitation | Chiavenato, I. (2009). Comportamiento Organizacional. Segunda Edición. México, DF.: Mc Graw Hill. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Chiavenato, I. (2011). Administración de recursos humanos. El capital humano de las organizaciones. México: Mc Graw Hill. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Creswell, J. (2012). Educational research Planning, conducting and evaluating quantitative and qualitative research [Investigación educativa Planeación, conducción y evaluación en investigación cuantitativa y cualitativa] (4ª ed). New York: Pearson. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Criado, M. (2003). Una crítica de la sociología de la educación crítica. Anduli, 2, 9-27. Recuperado de: https://idus.us.es/handle/11441/51536 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Daniels, H. (2003). Aplicaciones educativas de la teoría sociocultural y de la actividad. Vygotsky y la Pedagogía. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/447/44720020012.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | de Desarrollo, B. I. (2017). Aprender mejor: Políticas públicas para el desarrollo de habilidades. Recuperado de: https://publications. iadb. org/bitstream/handle/11319/8495/ Aprender_mejor_% 20Politicas_publicas_para_el_desarrollo_de_habilidades. PDF | |
| dcterms.bibliographicCitation | Dessler, G., & Varela, R. (2011). Administración de recursos humanos. Enfoque latinoamericano. Quinta edción. México: Pearson educación. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Duque-Ceballos, J. L., García-Solarte, M., & Hurtado-Ayala, A. (2017). Influence of emotional intelligence on job skills: An empirical study in employees at the administrative level. Estudios Gerenciales, 33(144), 250-260. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Escobar Valencia, M. (2005). Las competencias laborales: ¿La estrategia laboral para la competitividad de las organizaciones?Estudios gerenciales,21(96), 31-55 Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0123-59232005000300002 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Esimad Escuela Interactiva de Marketing Digital (2012). Guía para el desarrollo de tu marca personal. Recuperado de: https://www.antoniovchanal.com/wp-content/uploads/2012/09/ Marca-personal.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gallegos León, A. C. (2017). Construir el perfil basado en las competencias blandas y duras de la emprendedora de DMQ a partir de la experiencia coworking (Bachelor’s thesis, PUCE). Recuperado de: http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/13840 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gallego-Arrufat, M. J., & Gutiérrez-Santiuste, E. (2014). Liderazgo instruccional y distribuido en espacios virtuales de comunicación en educación post-obligatoria. Revista electrónica de investigación educativa, 16(2), 97-118. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/ scielo.php?pid=S1607-40412014000200007&script=sci_arttext | |
| dcterms.bibliographicCitation | García, A. (2016). Cultura de servicio en la optimización del servicio al cliente. Telos, 18(3), 381-398.Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/993/99346931003.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | García, P. O., & Capitán, Á. O. (2018). Factores competenciales en el emprendimiento de la mujer/Competence factors in the entrepreneurship of women. Revista Española de Sociología, 27(3) 413 Recuperado de: https://recyt.fecyt.es/index.php/res/issue/ download/3265/387#page=42 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gardner, H. (1998). Inteligencias múltiples, la teoría en la práctica, Recuperado de: http:// datateca. unad. edu. co/contenidos/401509/2014-1/unidad_I. Gardner_inteligencias.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gómez, L. M. P., Borrero, C. P. V., & Pertúz, M. J. M. (2020). Identificación de habilidades blandas en directivos Pymes de Barranquilla. Dictamen Libre, (26). Recuperado de: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dictamenlibre/article/view/6193/5685 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gómez, S. M. M., & Barboza, G. A. (2015). Interrelación de la cultura, flexibilidad laboral, alineación estratégica, innovación y rendimiento empresarial. Contaduría y administración, 60(4), 735-756. Recuperado de: https://www.sciencedirect.com/science/article/ pii/S0186104215000212 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Gómez-Gamero, M. E. (2019). Las habilidades blandas competencias para el nuevo milenio.Divulgare Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan, 6(11). Recuperado de: https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/divulgare/article/view/3760 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Guichot Reina, V. (2006). Historia de la educación: reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2(1), 11-51. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/1341/134116859002.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Guttman, H. (2018). Lucha de titanes. Cómo resolver conflictos para generar nuevas ideas y aumentar el rendimiento empresarial. Editorial Amacon. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación México: McGraw Hill Educación. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Kraiger, K. (2003). Perspective on training and development. NJ: In W.C. Recuperado de: https:// www.researchgate.net/publication/227577750_Perspectives_on_Training_and_Development | |
| dcterms.bibliographicCitation | K. Matsuura, (2007). Director General de la Unesco. Discurso de la Sostenibilidad, Bruselas. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Lantarón, B. S. (2016). Empleabilidad: análisis del concepto. Revista de Investigación en Educación, 14(1), 67-84 Recuperado de: http://reined.webs4.uvigo.es/index.php/reined/ article/view/225 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Lexartza Artza, L., Chaves Groh, M. J., Carcedo Cabañas, A., & Sánchez, A. (2019). La brecha salarial entre hombres y mujeres en América Latina: En el camino hacia la igualdad salarial. OIT Américas, Informes Técnicos 2019, 16. Recuperado de: https://www.ilo.org/wcmsp5/ groups/public/—-americas/—-ro-lima/documents/publication/wcms_697670.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | López, L., Parra, M., & Rubio, G. (2019). Habilidades gerenciales y su relación con la perdurabilidad de las empresas: estudios de caso empíricos en Florencia e Ibagué (Colombia).Revista Espacios, 40(11), 1-5. Recuperado de: https://www.revistaespacios. com/a19v40n11/a19v40n11p05.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | López, C. (2001). Los 10 mandamientos de la atención al cliente.Bogotá: Editorial Gestiópolis. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Madrigal, B. (2017). Habilidades directivas. Tercera edición. México: Editorial Mc Graw Hill Education. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Marín, M. F., & Vanoni, G. (2016). Competencias directivas requeridas por los CEO ante la complejidad de las organizaciones del siglo XXI. Suma de negocios, 7(16), 113-124. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S2215-910X2016000200113&script=sci_abstract&tlng=es | |
| dcterms.bibliographicCitation | Martín-Santana, J. D., García-Cabrera, A. M., Suárez-Ortega, S. M., García-Soto, M. G., & de la Cruz Déniz-Déniz, M. (2017). ¿Cuáles son las competencias esenciales de un directivo emprendedor? Lo que debe enseñarse en la universidad según los emprendedores españoles/What are the essential competencies of an entrepreneurial manager? What should be taught at the university according to the Spanish entrepreneurs. Emprendimiento y Negocios Internacionales, 2(1), 32-42. Recuperado de: https://accedacris. ulpgc.es/handle/10553/55417 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Marulanda, C., López, M., & López, F. (2016). La cultura organizacional y las competencias para la gestión del conocimiento en las pequeñas y medianas empresas (pymes) de Colombia Información Tecnológica, 27(6), 03-10. Recuperado de: https://scielo.conicyt. cl/scielo.php?pid=S0718-07642016000600002&script=sci_arttext&tlng=e | |
| dcterms.bibliographicCitation | Masiá, C. (2018). Evaluación del desempeño por competencias en el ámbito laboral español. Recuperado de: http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/176493/ TFG_2018_Masia%20LLanes_Cristina.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Masmitjà, J. A., Irurita, A. A., Trenchs, M. A., Miró, M. B., Marín, A. C., & Busquets, M. C. (2013). Rúbricas para la evaluación de competencias. Ediciones Octaedro. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Maya, M. T., & Orellana, B. S. (2016). Desarrollo de soft skills una alternativa a la escasez de talento humano. INNOVA Research Journal, 1(12), 59-76. Recuperado de: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/81 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ministerio de Educación Nacional–MEN (2007). Articulación de la Educación con el Mundo Productivo. Competencias Laborales Generales. Guía 21. Recuperado de: https://www. mineducacion.gov.co/1759/articles-106706_archivo_pdf.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Mintic. (2016). Educación virtual o educación en línea. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-printer-196492.html | |
| dcterms.bibliographicCitation | Naciones Unidas (2016). Observación general núm. 23 (2016) sobre el derecho a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias (artículo 7 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales). Consejo Económico y Social. Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Recuperado de: http://docstore.ohchr.org/SelfServices/ FilesHandler.ashx?enc=4slQ6QSmlBEDzFEovLCuW1a0Szab0oXTdImnsJZZVQfoUYY19kME5pOqRbao%2BukBRbHveRQH1JhhOvARU9LtsY1l%2BVHXIYTQT7YPC8NiCcskBXpB1e9CjrlIfQwnwfpr | |
| dcterms.bibliographicCitation | OCDE, (2016). Fomentando un crecimiento inclusivo de la productividad en América Latina. Recuperado de: https://www.oecd.org/economy/fomentando-un-crecimiento-inclusivo-de-la-productividad-en-america-latina.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ortiz Millán, G. (2016). Sobre la distinción entre ética y moral. Isonomía, (45), 113-139. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-02182016000200113 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Padilla, C. A., & Alcaraz, A. M. C. (2018). Análisis de incidentes críticos: una herramienta para aprender de los errores. Educación Médica, 19(1), 60-63. Recuperado de: https://www. elsevier.es/es-revista-educacion-medica-71-articulo-analisis-incidentes-criticos-una-herramienta-S1575181317301171 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Pease, A. (2006). Comunicación no verbal (“El lenguaje del cuerpo”). Recuperado de: https:// www.webcolegios.com/file/c4b5b4.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Pereira, F., Gutiérrez, S. P., Sardi, L., & Villamil, M. (2008). Las competencias laborales y su evaluación mediante el modelo de 360 grados.Cuadernos Latinoamericanos de Administración,4(6), 69-105. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/4096/409634349004.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Pérez, L., Villa, C., & Montenegro, J. (2020). Identificación de habilidades blandas en directivos Pymes de Barranquilla. Dictamen Libre, (26), 181-197. Recuperado de: https://revistas. unilibre.edu.co/index.php/dictamenlibre/article/view/6193/5685 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Ramírez Méndez, G. A. (2013). Liderazgo organizacional. Un desafío permanente. Revista Universidad y Empresa, 15(25), 5-11. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo. oa?id=187229746001 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rengifo Hernández, G. A. (2014). La comunicación asertiva, un camino seguro hacia el éxito organizacional. Recuperado de: https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/12780 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rodríguez Pérez, R., & Van de Velde, H. (2007). Dirección: liderazgo, trabajo en equipo, motivación y comunicación. Texto de consulta y de referencia. FAREM-Estelí–UNAN-Managua/CICAP, Estelí–Nicaragua. Recuperado de: https://abacoenred.com/wp-content/ uploads/2015/10/DireccionyLiderazgo.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rojas-León, A. (2014). Aportes de la sociología al estudio de la educación (Autores clásicos). Revista Educación, 38(1), 33-58. Recuperado de: https://www.redalyc.org/ pdf/440/44030587002.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Rosas, G. C. P. (2018). Influencia de la inteligencia emocional en el liderazgo y en la organización Universidad Militar. Recuperado de: https://repository.unimilitar.edu.co/ handle/10654/16323 | |
| dcterms.bibliographicCitation | Sanchis, R., & Poler, R. (2011). Medición de la resiliencia empresarial ante eventos disruptivos. Una revisión del estado del Arte. V international conference on industrial engineering and industrial management (pp. 104-113). Recuperado de: http://adingor.es/congresos/web/ uploads/cio/cio2011/administracion_de_empresas/104-113.pdf | |
| dcterms.bibliographicCitation | Test Asertividad. (2020). Recuperado 24 November 2020, de: https://es.calameo.com/ books/00565518537c08d7fc43d | |
| dcterms.bibliographicCitation | Test de liderazgo con resultados–descubre tu estilo de Liderazgo. (2020). Recuperado 24 noviembre 2020, de: https://www.psicologia-online.com/test-de-liderazgo-con-resultados-4199.html | |
| dcterms.bibliographicCitation | Torres-Valle, F. J. (2018). Taller de habilidades de comunicación asertiva para líderes. Recuperado de: https://rei.iteso.mx/bitstream/handle/11117/5170/%20Taller%20de%20 habilidades%20de%20comunicaci%c3%b3n%20asertiva%20para%20l%c3%adderes. pdf?sequence=2&isAllowed=y | |
| dcterms.bibliographicCitation | Unesco (2017). Educación para el Desarrollo Sostenible. Recuperado de: https://www.eoi.es/ blogs/msoston/2016/03/29/la-educacion-para-el-desarrollo-sostenible-eds/ | |
| dcterms.bibliographicCitation | Vadillo, M. T. P. (2013). Liderazgo y motivación de equipos de trabajo. Esic Editorial. | |
| dcterms.bibliographicCitation | Vickers, A., & Bavister, S. (2010). Confident Coaching: The fundamental theories and concepts of coaching: a practical guidebook. Hachette UK. | |
| dcterms.bibliographicCitation | World Economic Forum. (2016, January). The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for the fourth industrial revolution. InGlobal challenge insight report. Geneva: World Economic Forum. Recuperado de: https://www.voced.edu.au/content/ngv:71706 | |
| dc.publisher.department | UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia | |
| dc.type.spa | Libro | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | |
| dc.rights.local | Open Access | |
| dc.identifier.instname | instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios | |
| dc.identifier.reponame | reponame:Colecciones Digitales Uniminuto | |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.uniminuto.edu |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/