Las carencias de formación en educación sexual en el proceso de desarrollo de los niños y niñas de la Fundación Huellas Santa María

Abstract

En la reciente investigación de educación enfocada a la educación sexual en los niños, niñas participantes, familias y docentes voluntarios de la FundaciónHuellas Santa María la Torre, se utilizaron diversas herramientas investigativas para conocer de primera fuente los saberes de estos actores involucrados en la investigación. Esto es, con la finalidad de establecer las estrategias que mejor darían respuesta a la necesidad observada.Para el desarrollo del trabajo se toma como estrategia principal la pedagógica de aprender jugando, como medio de acercamiento a la población objeto de la investigación; el juego permitió una mejor acogida, ya que genera confianza y accesibilidad a la información, también se tomó como referente al padre del Sico-análisis Sigmund Freud, donde aporta las fases del desarrollo humano y cómo la sexualidad influencia en el crecimiento personal, social, afectivo y familiar de los niños y niñas.Durante la ejecución de la investigación se notó los tabúes que los padres y docentes voluntarios tenían sobre el tema de la sexualidad, generando omisión o información distorsionada por la vergüenza y por la falta de conocimiento.La no calidad de tiempo de los padres con sus hijos también influencia a que este tema pierda la importancia requerida dejando la enseñanza a terceros no muy confiables, sin dejar de un lado el contexto que carga con una realidad no apropiada para su desarrollo.