Chaves Ruiz, Diana MarcelaGuerrero Villa, Karen YinetteMonroy Sánchez, Cindy PaolaBenjamín Barón, Henry Fernández; Asesor2017-02-132017-02-132016http://hdl.handle.net/10656/4442Como tema principal encontramos los ambientes de aprendizaje, y como este influye al momento de fortalecer los procesos socio-afectivos en un caso de autismo en un estudiante de cinco años. Tomando en cuenta las experiencias de las docentes en formación quienes allí adquirieron experiencias a lo largo de las intervenciones realizadas además de tener en cuenta el contexto y la problemática que se vio inmersa en el ambiente.esAmbientes de AprendizajeSocio-afectivoAutismoEducación InclusivaAmbientes de Aprendizaje: Aporte a los procesos-socio afectivos en un caso de autismo.ThesisPsicopatología InfantilPsicosis en NiñosTrastornos de DesarrolloAutismo