Castillo, AlexanderMartinez Silva, Clara ElviraRamirez Ramirez, Catalina2013-09-112013-09-112011http://hdl.handle.net/10656/2392El presente trabajo surge de los frecuentes interrogantes que se plantean hoy día docentes, padres de familia y la comunidad en general con respecto al proceso de lectura en la población infantil. Los cuestionamientos apuntan a descubrir por qué a los niños no les gusta leer y así desarrollar estrategias que resuelvan dicho aspecto. Por ello, el interés se centra en la promoción de lectura y puntualmente en el desarrollo de estrategias para la lectura interpretativa desde los procesos cognitivos y a través del libro álbumesProcesos cognitivosLecturaMétodos de enseñanzaEducación de niñosTrabajo de gradoDESARROLLO DE LA LECTURALIBROS Y LECTURA PARA NIÑOSMETODOS DE ENSEÑANZAEDUCACIÓN DE NIÑOS