Cataño Acevedo, Manuela2018-05-092018-05-092017http://hdl.handle.net/10656/6005Por medio del presente trabajo, se considera que logrando evidenciar el aprendizaje significativo que adquieren los estudiantes, se puede presentar los resultados del trabajo y dar a conocer a la universidad, para que quizás implemente las plataformas virtuales gratuitas de idiomas como una herramienta facilitadora y de retroalimentación a los conocimientos de los estudiantes en un idioma extranjero.esComunicación social y periodismoRealidad virtualComunidad virtualLenguaje y lenguasApropiación de plataformas virtuales gratuitas de un idioma extranjero, como apoyo facilitador para el aprendizaje de los estudiantes de Comunicación Social y Periodismo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, seccional BelloThesis