Ortiz Cepeda, LigiaBonilla Sarmiento, Gladys Amanda2021-09-102021-09-102019-05-15Bonilla., G. (2018). Aula Sensorial Viajera una Propuesta Para Atender las Necesidades Educativas Especiales. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/12819Crear un aula sensorial para el desarrollo de actividades lúdicas basadas en la estimulación de los Sentidos, a través de las inteligencias múltiples, en estudiantes en la etapa de Educación Infantil (Jardín , transición y primero) del Aula Sensorial Viajera Mimositos ubicado en castilla localidad de KennedyEn Mimositos Liceo Infantil se desarrollaron las prácticas educativas I y II correspondientes a noveno y décimo semestre , donde se realizó un proyecto llamado Aula Sensorial Viajera, que nació luego de una observación realizada durante el primer momento , encontrando que la institución en su proyecto educativo, basado en la inteligencias múltiples, les abre las puerta a estudiantes con necesidades Educativas Espaciales, quienes cuentan con diferentes diagnósticos: como dislexia, TDAH, TDA, autismo, leve retardo y memoria a corto plazo . El Aula Sensorial Viajera se desarrolló para que las docentes manejaran diferentes herramientas para trabajar aquellas dificultades en los niños de preescolar y primero de primaria. La docentes de la institución a pesar de manejar el Proyecto Educativo Institucional , tiene ritmos de trabajo diferentes , manejan una educación personalizada, pero se observó que no era suficiente, sino que se debían implementar estrategias pedagógicas que aportaran aprendizajes e interacciones con el medio92 páginasapplication/pdfspaAula SensorialInteligencias MúltiplesDislexiaThesisDislexiaInteligencias MúltiplesAprendizaje Activohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessRestringidoinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu