Martínez Gil, RosannaDurán Hernández, Sebastián JoséRamírez Moreno, Carlos ArturoSalcedo Sanabria, Elsa Carolina2021-11-292021-11-292021-06-10Durán, S., Ramírez, C. y Salcedo, E. (2021). Arando diálogos interculturales con STEM, diseño de videojuegos y la chagra indígena. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13470Propiciar un diálogo interepistémico entre STEM MD como ambiente de aprendizaje y los saberes ancestrales, en los colegios Alfredo Iriarte, Gimnasio Monseñor Manuel María Camargo Y Bto. Técnico Comercial Santa Ana en los grados noveno y séptimo que permitan a los estudiantes conocer sobre la categoría de chagra, sistema de cultivo indígena muisca y el diseño de videojuegos.Este artículo presenta los resultados de la investigación realizada sobre los diálogos en el aula entre los saberes ancestrales indígenas colombianos y el ambiente de aprendizaje STEM MD a partir de la categoría chagra, sistema de cultivo ancestral. Se aborda la problemática de la carencia de un enfoque intercultural e interepistémico en los procesos de enseñanza de las asignaturas STEM en los currículos escolares, la investigación corresponde a un paradigma cualitativo donde se usa la metodología investigación acción, a través del establecimiento de un ambiente de aprendizaje basado en el trabajo colaborativo del diseño de un videojuego, donde participan los docentes y estudiantes de las instituciones educativas, guiados por expertos en programación de videojuegos e integrantes del cabildo muisca de bosa, propiciando un espacio para la enseñanza desdela inter-epistemología y la coexistencia cultural.This article presents the results of the research carried out on the dialogues in the classroom between Colombian indigenous ancestral knowledge and the STEM MD learning environment from the chagra category, ancestral cultivation system. The problem of the lack of an intercultural and inter-epistemic approach in the teaching processes of STEM subjects in school curricula is addressed, the research corresponds to a qualitative paradigm where the action research methodology is used, through the establishment of an environment of Learning based on collaborative work on the design of a video game, where teachers and students from educational institutions participate, guided by experts in video game programming and members of the Muisca de Bosa council, providing a space for teaching from inter-epistemology and cultural coexistence.62 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaSaberes ancestrales indígenasAmbiente de aprendizaje STEMDiálogo inter-epistémicoDecolonialidadChagrasThesisMuisca ancestral knowledgeinterculturalitySTEM learning environmentinter-epistemic dialoguesCulturas indigenasVideojuegosDialogohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu