Evaluación del modelo del ambiente de aprendizaje STEM MD ROBOTICS en relación con el pensamiento computacional.

Garzón Cardozo, VivianaParra Erazo, Eduardo MiguelPenagos Barbosa, Oscar Javier2022-05-132022-05-132021-12-06Parra, E. y Penagos, O. (2021). Evaluación del modelo del ambiente de aprendizaje STEM MD ROBOTICS en relación con el pensamiento computacional. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.https://hdl.handle.net/10656/14213Evaluar el modelo de diseño de guías STEM MD-Robotics en relación con el pensamiento computacional.Este documento presenta una evaluación del modelo de diseño de guías propuesto en el ambiente de aprendizaje STEM MD-Robotics en relación con el pensamiento computacional, para esta evaluación se propusieron dos grandes objetivos; el primero, reconocer el panorama detallado sobre las investigaciones y material indexado referido a Pensamiento Computacional, robótica educativa y ambiente de aprendizaje STEM. Para lograr el primer objetivo se realizó una revisión documental cualitativa interpretativa, en bases de datos especializadas. Se usaron los descriptores: pensamiento computacional, educación STEM y robótica educativa. Este estudio se enfoca en la intersección de estos tres descriptores y particularmente entender y determinar cuál es la relación que existe entre el ambiente de aprendizaje STEM MD-Robotics y el Pensamiento Computacional. Como resultado se obtuvo un análisis de 62 documentos publicados desde el año 2016 a marzo de 2020, se realizó la clasificación de acuerdo con el idioma, tipo de investigación, tecnología utilizada, nivel educativo, problema que resuelve, metodología aplicada y resultados.This document presents an evaluation of the guide design model proposed in the STEM MD Robotics learning environment in relation to computational thinking. Two main objectives were proposed for this evaluation; the first, to recognize the detailed panorama on the investigations and indexed material referred to Computational Thinking, educational robotics and STEM learning environment. To achieve the first objective, a qualitative interpretative documentary review was carried out in specialized databases. Descriptors were used: computational thinking, STEM education, and educational robotics. This study focuses on the intersection of these three descriptors and particularly understanding and determining what is the relationship that exists between the STEM MD-Robotics learning environment and Computational Thinking. As a result, an analysis of 62 documents published from 2016 to March 2020 was obtained, the classification was made according to the language, type of research, technology used, educational level, problem solved, applied methodology and results.87 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPensamiento ComputacionalAmbiente de Aprendizaje STEM MD-RoboticsRobótica EducativaPensamiento AlgorítmicoSTEMEvaluación del modelo del ambiente de aprendizaje STEM MD ROBOTICS en relación con el pensamiento computacional.ThesisComputational ThinkingSTEM MD-RoboticsEducational RoboticsAlgorithmic ThinkingSTEM Learning EnvironmentAlgoritmos-EnseñanzaInnovaciones EducativasRobóticahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu