Salinas, Martha JannethPérez Martínez, Brenda María2018-09-182018-09-182018-06-27Pérez, B. M. (2018). Fortalecimiento el buen vivir en la relación cuidador cuidado en la vejez: hacía una pedagogía emergente. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.http://hdl.handle.net/10656/6443Identificar alternativas pedagógicas emergentes en la relación cuidador – cuidado en la vejez, que promuevan el buen vivir.En esta investigación se identifican alternativas pedagógicas emergentes en la relación cuidador – cuidado en la vejez, que promuevan el buen vivir, por medio de un estudio fenomenológico empírico realizado a 41 personas donde se encontraban adultos y cuidadores que ejercían la labor de cuidado domiciliario sin formación previa. Se analizó su contexto, su proceso de relación y las diversas formas de aprendizaje. Los hallazgos arrojaron sentires frente a las diversas formas como son vistos socialmente, las características en la dimensiones relacional en el ciclo vital y a su vez permitió la re significación del cuidado a través deuna pedagogía emergente.128 Páginasapplication/pdfesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEnvejecimiento activoVejezCuidadorPedagogía emergenteThesisAncianosAsistencia a la vejezVejezAsilos de ancianosAbierto (Texto completo)