Agudelo Lopez, OmarVasquez Soacha, Ivonne CatherineSanchez Gonzalez, Diana Patricia2016-05-312016-05-312015http://hdl.handle.net/10656/4000Este proyecto investigativo se inicia a partir del estudio realizado por las estudiantes tomando como centro, el enfoque praxeologico de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, el cual considera cuatro fases que enmarcan un proceso investigativo de este tipo (ver, juzgar, actuar, devolución creativa) en el jardín Garcés Navas ubicado en la localidad de Engativá Bogotá D.C. El desarrollo de esta se apoya mediante un objetivo general: Diseñar una propuesta pedagógica basada en el juego simbólico, que fortalezca el lenguaje de los niños(as) de 2 años en el jardín Garcés Navas.esJuego simbólicoLenguajeCerebroThesisLINGÜÍSTICAPEDAGOGÍAEDUCACIÓN DE NIÑOS