Artunduaga Lizcano, FloverSantana Zuleta, Gina LorenaAlba Ayala, Liliana Marcela2020-08-042020-08-042019-11-05Santana, G. & Alba, L. (2019). Propuesta de Lineamientos Institucionales para el desarrollo del Emprendimiento en los Programas de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios a partir de la experiencia institucional y la fundamentación epistemológica. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios y Universidad Tecnológica de Bolívar, Bogotá Colombia.https://hdl.handle.net/10656/10438Elaborar una propuesta de lineamientos a partir de la experiencia de UNIMINUTO y la fundamentación epistemológica del componente Minuto de Dios, que contengan elementos innovadores respecto a otras instituciones de educación superior, para fortalecer el desarrollo del emprendimiento en los programas de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.El presente proyecto de grado aborda, en primera instancia, la reflexión académica sobre el modelo educativo de UNIMINUTO y su relación con el área de emprendimiento. Así mismo, las reflexiones de los conceptos institucionales sobre el desarrollo humano, el emprendimiento y las teorías relacionadas, así como la identificación de las líneas de acción para la realización del proyecto de vida de estudiantes, egresados y graduados, la creación de los Centro Progresa EPE; como una unidad académica de servicios de emprendimiento, prácticas profesionales y empleabilidad, así como resultados estadísticos y la expansión de los centros progresa a nivel nacional. En segunda instancia, se comparten los productos generados a partir de la investigación realizada en la revisión documental, los grupos focales y la observación del fenómeno. Por último, es presentada la propuesta de lineamientos para el desarrollo del emprendimiento, en la Corporación Universitaria Minuto de Dios y las conclusiones del proceso.159 páginasapplication/pdfesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEmprendimientoInnovaciónInvestigaciónThesisInnovación en la educaciónConocimientoCulturaOpen Access