Bermúdez Piñeros, Diana CarolinaNoy Salsas, Bibiana PaolaRiaño Hernández, Consuelo2018-10-092018-10-092018http://hdl.handle.net/10656/6652La presente propuesta de investigación tiene como objetivo analizar la prevalencia del síndrome de Burnout en los profesores de primaria y secundaria del municipio de Soacha y las estrategias de afrontamiento empleadas por ellos. El desgaste profesional o síndrome de Burnout en Colombia aún no es catalogado como enfermedad de origen laboral, el Ministerio del trabajo en su decreto 1477 de 2014 incluye otras enfermedades asociadas a los agentes psicosociales, como la depresión ansiedad, reacciones de estrés, entre otras. Este trastorno se caracteriza por tres aspectos estrechamente relacionados con agentes de riesgo psicosocial: el agotamiento emocional, despersonalización o cinismo y la pérdida de la eficacia personal.esSíndrome de BurnoutProfesores de primariaProfesores de secundariaMunicipio de SoachaPrevenciónThesis