Influencia e implementación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación en niños de básica primaria, en instituciones educativas públicas y privadas de la ciudad de Guadalajara de Buga. - Montaño, Mónica Alexandra; Castaño Henao, Laura Isable; Brand Vélez, Paola Andrea; Acuña Mancillo, Ana María; Arredondo Londoño, Santiago; Sanntit Prieto, María José (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017)
La llegada acelerada de los avances científicos, las nuevas tecnologías de la información y comunicación, que generan día a día un fenómeno social que lleva de alguna manera al progreso social y económico, exige que la educación esté a la vanguardia de dichos avances, siendo una necesidad la implementación de metodologías y estrategias que incluyan las Tics, siendo urgente mejorar la calidad y pertinencia del sistema educativo a fin de que se cumpla con las competencias que se exige tanto en el sistema económico como social, por tanto, cabe preguntar si en nuestras instituciones se tiene la pertinencia tanto en las competencias del docente como en la estructura física que se requiere para que las nuevas generaciones accedan a las nuevas exigencias, así como, evaluar el impacto social en el contexto de acuerdo a la cultura y posibilidades de acceso de los estudiantes frente a las nuevas metodologías en Tic que se han y se deben implementar.
Keywords: Nuevas tecnologías; Tecnologías de la información; Educación en niños; Instituciones de educación pública; Básica primaria; Innovaciones tecnológicas; Cambios tecnológicos; Aptitud creadora en tecnología; Difusión de innovación