Jiménez Murcia, Ana GraceMoreno Camacho, Angie LorenaEscamilla Castiblanco, Gabriela2019-10-032019-10-032019-05-21Moreno C., A. L. y Escamilla C., G. (2019). La pintura como propuesta pedagógica para facilitar la comunicación y expresión en la población infantil víctima de violencia social en la fundación proyecto de vida. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá-Colombia.https://hdl.handle.net/10656/7897Emplear la pintura como propuesta pedagógica para facilitar la comunicación y expresión en la población infantil víctima de violencia social en la Fundación Proyecto de vida.La siguiente investigación tiene como fin crear una propuesta pedagógica que utilice como modalidad artística, la pintura, para facilitar la comunicación y expresión en niños víctimas de violencia social de la Fundación Proyecto de vida en Bogotá, con el fin generar cambios significativos en las vidas de aquellos que han sufrido a causa de la violencia social, siendo, los factores más comunes de violencia, el abandono y el maltrato físico y/o verbal. Se ha encontrado que los niños y niñas que se han visto vulnerados, tienen dificultades para comunicarse y expresarse, por lo anterior, basándose en autores como Lowenfeld, Dobbelaere y Vygotsky, se busca que por medio de talleres de pintura se posibilite otro medio para comunicar y expresar las emociones, opiniones, experiencias y pensamientos, en este caso de infantes entre 7 a 9 años de edad, para lograr el objetivo se diseñaron seis encuentros con una duración aproximada de una hora.esPinturaExpresiónComunicaciónViolenciaThesisComunicaciónExpresiónPoblación infantilViolenciaPinturaOpen Access