Gómez Álvarez, Bertha IreneCórdoba Mena, Flor MaríaCastrillón Sánchez, Julieth Marcela2017-04-212017-04-212015http://hdl.handle.net/10656/4834Este trabajo tiene como objetivo principal, brindar herramientas y estrategias a docentes y agentes educativos con el fin de fomentar la importancia del tránsito exitoso en la educación inicial y construir proyectos por medio de socializaciones y dramatizaciones de lo que será su proceso en la escuelas, haciendo énfasis en la reflexión y autoevaluación de las enseñanzas que recibimos, para no caer en el error de repetir acciones que desfavorecen el correcto ritmo de aprendizaje ya que puede traer como consecuencia: la desmotivación y bajo rendimiento académico generando así mal ambiente a nivel escolar, familiar y social. Con este trabajo se pretende dar a conocer, los alcances obtenidos en la reconstrucción de un proceso a través de la sistematización de la práctica pedagógica, la cual tuvo como finalidad ayudar a los niños del jardín fantasías de colores en la transición del jardín a la escuela venciendo en ellos la timidez y el miedo y demás emociones que les impide enfrentar nuevas situaciones de su vida; además, adquirir herramientas pedagógicas y estrategias metodológicas que permitan la aceptación más tranquila de los procesos y así puedan ser compartidas con otras entidades.esMiedos infantilesFobias infantilesHabilidades sociales en niñosThesis