Betancurt, Claudia AndreaRomero Agudelo, Luz NellyEspinosa Cobaleda, PilarMartinez Sarmiento, Mayda Lucia2013-11-232013-11-232012Espinosa, P. y Martínez, M. (2012). Desarrollo de un Aula Virtual para Apoyar los Procesos de Comprensión y Construcción Textual en Estudiantes de Primer Semestre de Arquitectura de la Universidad Católica de Colombia. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.http://hdl.handle.net/10656/2649El desarrollo de procesos de investigación al interior de la práctica pedagógica es fundamental como estrategia de búsqueda de nuevas y mejores formas de abordar las realidades educativas, lo cual es particularmente cierto hoy día cuando las Tecnologías de la Información y la comunicación TIC impactan y transforman no solo los medios educativos, las dinámicas y didácticas, sino también la comunicación e interacción entre los diferentes actores; todo lo cual ha terminado por cambiar radicalmente las formas de pensar, interactuar y abordar el conocimiento y su construcción, de esta forma incluso han cambiado las competencias requeridas por docentes y estudiantes. Con esto en mente, en este proyecto investigativo se aborda el desarrollo de un AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje) que transforme el Ambiente de Aprendizaje existente mediante la implementación de un Aula Virtual en el primer semestre de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Colombia de manera que fortalezca en los estudiantes los procesos de comprensión y construcción textual, respondiendo, además, a los requerimientos actuales en términos de lenguaje y tecnología y al mismo tiempo abordando una problemática real.esAula virtualUniversidad CatólicaEducaciónArquitecturaTrabajo de gradoMETODOS DE ENSEÑANZAFORMACION PROFESIONALCOMPRENSION DE LECTURATECNOLOGÍA EDUCATIVA