Ortiz, Jorge AlexanderAyala Galindo, Chris Ángela2022-04-092022-04-092021-05-19Ayala, C. (2021).Diseño de una propuesta de autoevaluación para la estrategia Caminar en Secundaria en las IE Santiago de Cali. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria minuto de Dios, Bogotá - Colombiahttps://hdl.handle.net/10656/14005Diseñar un instrumento de autoevaluación que permita conocer el valor y el mérito de la estrategia Caminar en Secundaria en las instituciones educativas oficiales de Santiago de CaliLa Secretaría de Educación Municipal (SEM) de Santiago de Cali identificó en el sistema educativo una creciente y preocupante cifra de deserción escolar, además de un alto nivel de repitencia en los jóvenes que cursan la básica secundaria, generando como consecuencia un aumento considerable de los estudiantes en condición de extraedad. Como respuesta a esta situación, la SEM consideró, a partir del año 2017, iniciar una prueba piloto con la implementación del Modelo Educativo Flexible Caminar en Secundaria (CS) en tres instituciones educativas (IE) de la ciudad que se caracterizaban por tener un alto índice de extraedad en población estudiantil. A la fecha, son 18 establecimientos educativos los que han implementado la estrategia obteniendo como resultado un impacto positivo no sólo en las IE sino también en las comunas de la ciudad de Cali. Sin embargo, una de las dificultades más marcadas de la estrategia y que se ha evidenciado durante casi los cinco años de implementación, es la ausencia de un instrumento de autoevaluación que dé cuenta de los lineamientos estipulados por la SEM, situación que no permite evaluar desde cada una de los establecimientos educativos la pertinencia y los resultados que ha generado la estrategia durante el desarrollo de su implementación.133 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaModelos Educativos FlexiblesCaminar en SecundariaEvaluaciónCalidad EducativaPoblación en condición de vulnerabilidadextraedadThesisEducaciónPlanificación EducativaEstado de NecesidadModelos de Enseñanzahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu