Sachica, AngiePeralta Tellez ,Lizet Natalia2025-06-102025-06-102025-03-06Peralta Tellez, L.N. (2025). Relación entre los hábitos de estudio, niveles de ansiedad, y el puntaje en la prueba Saber 11°, de los estudiantes la Institución Educativa Paz y Esperanza del municipio de Soacha Cundinamarca.[Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTOhttps://hdl.handle.net/10656/20913Analizar la relación entre los hábitos de estudio, los niveles de ansiedad académica y el desempeño obtenido en la prueba Saber 11 por los estudiantes de grado 11° de la Institución Educativa Paz y Esperanza.El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos de estudio, los niveles de ansiedad y el puntaje en la prueba Saber 11° en estudiantes de grado 11 de la Institución Educativa Paz y Esperanza, ubicada en Soacha, Cundinamarca. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo correlacional y transversal.A This study aimed to determine the relationship between study habits, anxiety levels, and performance on the Saber 11° test among 11th-grade students from the Paz y Esperanza Educational Institution, located in Soacha, Cundinamarca. A quantitative, non-experimental, correlational, and cross-sectional design was used.96 páginasapplication/pdfesOpen AccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)hábitos de estudioansiedadprueba Saber 11°Relación entre los hábitos de estudio, niveles de ansiedad, y el puntaje en la prueba Saber 11°, de los estudiantes la Institución Educativa Paz y Esperanza del municipio de Soacha CundinamarcaTrabajo de Investigación e Innovaciónstudy habitsanxietySaber 11 testinfo:eu-repo/semantics/openAccesinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu