Castiblanco Roldán , AndrésCanro Velasco , Adriana PatriciaVargas , Maria del Pilar2025-11-102025-11-102024-12-16Canro Velasco, A., & Varga, M. (2024). Discursos de género en la primera infancia: estrategias y perspectivas de maestros y maestras de la ied diego montaña cuellar. [Monografía, Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.https://hdl.handle.net/10656/22475Analizar las representaciones discursivas de género presentes en las prácticas pedagógicas de maestras y maestros de primera infancia en el contexto del Colegio Diego Montaña Cuellar I.E.D., con el fin de promover transformaciones hacia un enfoque inclusivo y equitativo.Esta investigación tiene como objetivo analizar la configuración de discursos de género implementados por los maestros y maestras del Colegio Diego Montaña Cuellar, Institución Educativa Distrital (IED), ubicada en la Localidad Quinta de Usme, al sur de Bogotá D.C. El estudio se enfoca en las estrategias y perspectivas que estos profesionales utilizan para abordar y construir el concepto de género en los niños y niñas de la primera infancia. El desarrollo del trabajo incluye una revisión documental exhaustiva que recopila investigaciones y artículos de diferentes autores. Estos aportes permitieron construir el estado del arte y el marco teórico, los cuales abordan categorías fundamentales como la configuración de discursos de género en el contexto escolar y la diversidad de género. Metodológicamente, la investigación se enmarca en un enfoque cualitativo de carácter descriptivo-interpretativo.81 páginasesAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tesis de MaestríaDiscursosPrácticas pedagógicasPrimera infanciaDiversidad de Génerohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/