Cabezas Preciado, José RodolfoGarcía Londoño, Juli VanessaRomero Serna, Libia MaríaAmaya Rojas, Karen Viviana2024-02-192024-02-192020-11-21Garcia, J. y Romero, L., y Amaya, K. (2020). Influencia de la motivación en el aprendizaje de matemáticas en cuatro estudiantes de Ingeniería Industrial.(Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Guadalajara de Buga - Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19082Determinar la influencia de la motivación en los estudiantes del programa de Ingeniería Industrial con bajo rendimiento académico en la asignatura de matemáticas de la Universidad Minuto de Dios Buga.El objetivo de este proyecto investigativo fue determinar la influencia de la motivación en los estudiantes del programa de Ingeniería Industrial con bajo rendimiento académico en las asignaturas de matemáticas en la Universidad Minuto de Dios de la ciudad de Buga. Esta investigación empleo una metodología de enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo, diseño no experimental, de tipo transversal. La recolección de los datos se obtuvo mediante registro documental, para la medición de la variable motivacional se aplicó el instrumento Escala de Motivación Académica (EMA) de Robert Vallerand versión en español, que tiene como variables generales: Motivación intrínseca (MI), Motivación extrínseca (ME) y la amotivación del estudiante en el contexto educativo, complementando con el diseño propio de una entrevista estructurada de rendimiento y motivación académica.The objective of this research project was to determine the influence of motivation in students of the Industrial Engineering program with low academic performance in mathematics subjects at the Minuto de Dios University in the city of Buga. This research used a methodology with a quantitative approach, with a descriptive scope, a non-experimental design, of a transversal type. Data collection was obtained by documentary record, for the measurement of the motivational variable, Robert Vallerand's Academic Motivation Scale (EMA) instrument, Spanish version, was applied, which has as general variables: Intrinsic Motivation (MI), Extrinsic Motivation (ME) and student amotivation in the educational context, complementing with the own design of a structured interview of academic performance and motivation.107 páginasapplication/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)MotivaciónRendimiento académicoAprendizajeMatemáticasDisminución de autoestimaThesisMotivationAcademic performanceLearningMathematicshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.edu