Soler, SandraAguilar Ramirez, MyriamBarreto Bernal, OmarLetrado Duarte, RafaelSoler Linares, Luis ErnestoSaavedra Trujillo, AlejandroSaavedra Trujillo, Carolina2013-11-122013-11-122013Aguilar, M., Barreto, O., Letrado, R., Saavedra, A., y Saavedra, C. (2012). Estrategias para mejorar competencias interpretativas y de producción textual para los estudiantes de grado decimo en el colegio José maría córdoba. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.http://hdl.handle.net/10656/2580El proyecto a desarrollar no intenta presentar soluciones definitivas, sin embargo permite una amplia y consistente apertura hacia la reflexión sobre la calidad de educación en cuanto se refiere a uno de los problemas que más incide en el proceso de aprendizaje. La lectura en general, aquella de la cual carecemos o se encuentra ausente en un gran sector de nuestra sociedad y más específicamente en la educación de nuestros estudiantes de grado décimo, aquella que le da a los individuos la capacidad de leer la realidad inmediata y mediata para poder participar activamente en cada uno de sus contextos donde participa diariamente.esAmbente de Aprendizaje, Educación TICCalidad en la educaciónProceso de aprendizajeProducción textualTrabajo de gradoCALIDAD DE LA EDUCACIÓNPEDAGOGÍA - INVESTIGACIÓNEDUCACIÓN SECUNDARIAMETODOS DE ENSEÑANZA