Gil Quiceno, Dalida MaríaMarín Cano, Natali Yohana2017-04-212017-04-212016http://hdl.handle.net/10656/4826Lo que se pretende con este proyecto es enriquecer, aportar, aprender sobre lo real, lo tangible, reconociendo escenarios y necesidades culturales en el que se pueda reaccionar agradablemente y justo a la medida durante los procesos de aprendizaje. La idea es Utilizar la música como estrategia para el aprendizaje significativo, orientando al niño alegremente para que poco a poco manifiesten comportamientos y conductas adecuadas en la escuela, en la casa y en la sociedad. Concluyendo, el hecho de sistematizar la práctica hace que las experiencias sean más enriquecedoras tanto para las instituciones donde se realizaron las actividades, como para nivel profesional, además, se considera necesario compartir las experiencias con otros docentes e instituciones ya que pueden servir como puente para otras metodologías, o como herramientas de aprendizaje en un contexto similar.esMúsica y sociedadInteracción socialConducta socialHabilidades sociales en niñosThesis