Vasquez, Viviana MarcelaCaballero Torres, Liz YennyOrtiz Castellanos, Mónica Brigete2019-07-112019-07-112018-12-03Caballero, L. y Ortiz, M. (2018). Estimulación en niños y niñas de primera infancia implementando la cartilla de actividades “jugando aprendo”. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Zipaquirá - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/7624Facilitar al personal docente de FUNDESTAR una estrategia para la estimulación de niños y niñas de primera infancia con el fin de fortalecer su desarrollo integral.La Estimulación de niñas y niños considera múltiples acciones que favorecen su desarrollo en los primeros años de vida y, a su vez brinda una cantidad extensa de actividades que influyen en la construcción de los procesos cognitivos, sociales y emocionales que marcan su conducta y procesos de enseñanza y aprendizaje. El ser humano es un ser social que resuelve sus necesidades básicas en la relación con los demás donde adquiere vínculos afectivos como amistad, apego etc. Y de la misma forma se prepara físicamente por medio de actividades que le permitan fortalecer sus capacidades y habilidades motoras gruesas y finas. La presente monografía trata de demostrar que si brindamos a nuestros niños Estimulación Temprana de calidad obtendremos un óptimo desarrollo integral, haciéndolos protagonistas en las actividades planeadas, provocando interacciones y participación plena y consciente. La muestra seleccionada fue de 15 docentes, parte del talento humano de la Fundación para el fomento, desarrollo y bienestar de la comunidad FUNDESTAR, en el sector rural del municipio de Chocontá, en la modalidad familiar de atención integral a la primera infancia, quienes participaron en la construcción e implementación de la cartilla “Jugando aprendo”.51 Páginasapplication/pdfesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaDocentesProcesos cognitivosHabilidades motorasPrimera infanciaNIñosThesisEducación en la primera infanciaEducación preescolarJardines infantilesEducaciónOpen Access