Castro Camelo, AdrianaDíaz Subieta, Luz BetyCristancho Riveros, Yenith Viviana2022-05-032022-05-032021-12-10Cristancho.,Y. (2021). Uso de la plataforma Padlet para la aplicación de una ruta de estrategias didácticas que desde la interdisciplinariedad promuevan aprendizajes significativos en los niños y niñas de 10 a 11 años de edad del colegio Eduardo Umaña Luna. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.https://hdl.handle.net/10656/14127Implementar una ruta de estrategias didácticas que promuevan el aprendizaje significativo a través de la interdisciplinariedad en los niños y niñas de 10 a 11 años de edad del curso 502 del colegio Eduardo Umaña Luna utilizando la plataforma PadletLos docentes desde su profesionalismo buscan planear sus clases recurriendo a distintos recursos, actividades y metodologías que faciliten el aprendizaje de los diferentes contenidos. En este proceso de planeación, las estrategias didácticas son unos de los factores que influyen en la comprensión de los contenidos, por tanto, pueden ayudar a crear ambientes de aprendizaje más interactivos y lúdicos haciendo de la enseñanza-aprendizaje un proceso más agradable y de interés para el estudiante. La investigación tiene como objetivo diseñar e implementar una ruta de estrategias didácticas que fomenten aprendizajes significativos a través de la interdisciplinariedad en los niños y niñas de 10 a 11 años de edad del colegio Eduardo Umaña Luna. Por medio de esta investigación se busca que docentes conozcan y empleen la interdisciplinariedad como estrategia metodológica promoviendo así un aprendizaje significativo utilizando la plataforma Padlet.127 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEstrategias DidácticasInterdisciplinariedadAprendizajes SignificativosUso de la plataforma Padlet para la aplicación de una ruta de estrategias didácticas que desde la interdisciplinariedad promuevan aprendizajes significativos en los niños y niñas de 10 a 11 años de edad del colegio Eduardo Umaña LunaThesisPedagogíaAproximación Interdisciplinaria en EducaciónAprendizajehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu