Parque Científico de Innovación SocialUnidad STEM MD Robotics2021-03-022021-03-022020PCIS. (2020). Guía 4 para docente y estudiante. Posicionamiento por coordenadas. Grado 6, 7 y 8. Bogotá D.C., Colombia: Corporación Universitaria Minuto de Dioshttps://hdl.handle.net/10656/11529Material de acceso abierto. Se adjuntan seis guías de los grados sexto, séptimo y octavo. Tres de docente y tres de estudiante. Desarrollan el mismo eje temático.En esta última misión del Desafío 1, los Agentes STEMWORK analizarán el principio de funcionamiento del torque de los ejes y el tipo de engranajes que son necesarios para aumentar la fuerza y la velocidad de Bahazy, para cumplir con el propósito de su trayectoria. De igual manera, a partir de estos conceptos, se propiciarán reflexiones sobre la importancia de emplear sistemas eléctricos para que elaboren conclusiones en torno al impacto que surtirá en el ambiente, el hecho de implementar dispositivos con energías renovables en lugar de aquellos que requieren energías no renovables de combustión.21 páginasapplication/pdfspaAprendizajeTecnologíaEducaciónSTEMOtherAlmacenamiento de residuosGeneración de residuosTransformación de residuosTratamiento de residuoshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessOpen Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.edu