Pacheco Morales Leidy MayerlyVega Pérez AngelineQuintero Timana Diego Andrés2025-09-102025-09-102024-06-24Pacheco, L. Y Vega, A., (2024). Estimulación de la psicomotricidad mediante el juego y actividades que conduzcan a fortalecer habilidades sociales. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.https://hdl.handle.net/10656/21900Estimular la psicomotricidad mediante el juego y actividades que conduzcan a fortalecer habilidades sociales, ideando estrategias y recomendaciones para la mejora del niño con diagnóstico de trastorno de déficit por atención e hiperactividad (TDAH) en el maternal Nubecitas de la Alegría de Tuluá Valle.Este proyecto de grado se centra en abordar el desafío de estimular la psicomotricidad y fortalecer las habilidades sociales en estudiantes con diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en el Maternal Nubecitas de la Alegría en Tuluá, Valle. La investigación se llevó a cabo mediante la observación directa de las interacciones del estudiante, entrevistas con docentes y cuidadores, y la revisión exhaustiva de la literatura especializada en psicomotricidad, juego y TDAH. Los principales hallazgos hasta el momento indican que la implementación de estrategias de juego adaptadas a las necesidades individuales de los estudiantes ha tenido un impacto positivo en su concentración, participación en actividades grupales y desarrollo de habilidades sociales. La relevancia de este proyecto radica en su contribución al campo de la educación inclusiva, al proporcionar recomendaciones y estrategias concretas para mejorar la calidad de vida y el desarrollo de habilidades de los estudiantes con TDAH en un entorno de cuidado temprano, destacando la importancia de un enfoque personalizado y lúdico en la estimulación de la psicomotricidad y las habilidades sociales.esAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tesis de Maestríapsicomotricidadjuegohabilidades socialestrastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)