Mejía Naranjo, Paula AndreaPaéz Marentes, Jimne Astrid2019-02-182019-02-182017-12-05Mejía, P. y Páez, J. (2017). Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá D.C. - Colombia.http://hdl.handle.net/10656/7290Implementar la Biopedagógia como estrategia de conocimiento en la formación de docentes de educación infantil, allí se suscita establecer la relación entre la Biopedagógia y la educación inicial en los procesos de formación docente en la primera infancia.Este artículo se deriva del proceso de investigación, realizado el año 2017, en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad Uniminuto Virtual y a Distancia, donde se pretende abordar la relación que existe entre Biopedagógia y la educación inicial, teniendo en cuenta que en la actualidad existe una evidente necesidad de educar promoviendo el respeto por el otro y con el medio ambiente, basándose en algunos conceptos propuestos por autores reconocidos que han venido ocupándose del tema.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaBiopedagogíaEmocionesEducación inicialBioéticaSinergiaThesisEducación de niñosNiñosPedagogíaEducación primariaAbierto (Texto completo)