Barreto Galindo, Yenifer VivianaCarrillo, Alan JhonsCobos Triana, Viviana ElizabethGrass Cespedes, Claudia MarcelaReina Lopez, Maria FernandaValencia Castellanos, Carmen Esperanza2013-12-032013-12-032009http://hdl.handle.net/10656/2700El presente proyecto de investigación pretende aportar a los docentes sin formación en artes una cartilla y un video de orientación conceptual que oriente a docentes sin formación en Artes Plásticas, elementos, conceptos y propuestas que 15 beneficien el desarrollo de actividades propias para los cursos de Segundo a Quinto de Primaria. En algunas Instituciones Educativas Públicas y Privadas, se han encontrado dificultades en el Área, debido a que los Docentes que asumen esta asignatura, no tienen la formación disciplinar en Educación Artística, es así, como el grupo de docentes en formación decide realizar una diagnostico con respecto a la Didáctica de las Artes Plásticas que practican los docentes no idóneos, para ayudar a cualificar sus procesos educativos en artes. Se encuentra que algunos Docentes a cargo del Área desconocen las tendencias artísticas, conceptos y técnicas que ayuden al estudiante a relacionarse con el arte y a desarrollar en los educandos todas aquellas habilidades motrices y conceptuales que permiten las Artes Plásticas.esEducación artísticaOrientación conceptualEducativas públicasTrabajo de gradoEDUCACIÓN BÁSICAMETODOS DE ENSEÑANZAARTE - ENSEÑANZA