La tendencia pragmática en las concepciones sobre creatividad en docentes de la licenciatura de Pedagogía Infantil, sede Acacias. - Martínez, Gloria Cecilia; Scarpetta, Diana Marcela; Sierra, Jennith Rocio; Chaparro, Dolly Norbely; Bobadilla, Bellany; Barreto Salamanca, Nelsy (Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2017)
La Universidad Minuto de Dios desde la facultad de educación, comprenden la importancia de reconocer la creatividad como una capacidad de la mente de los docentes en formación y su proyección en los procesos didácticos y pedagógicos en los centros de atención de primera infancia, dado esto se dio inicio al semillero de investigación CREAPI motivando a los estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil, a que se diera inicio a un proceso de investigación que permitiera que el concepto de creatividad, ofrezca una posibilidad amplia acerca de esta dimensión del ser humano, que emerge como una capacidad susceptible de ser desarrollada en la primera infancia. "La creatividad es un bien social, una decisión y un reto de futuro. Por ello, formar en creatividad es apostar por un futuro de progreso, de justicia, de tolerancia y de convivencia. Creatividad es hacer algo nuevo para bien de los demás"(De la Torre, 2008).
Keywords: Pedagogía infantil; Docente de licenciatura; Procesos didácticos; Semilleros de Investigación; Educación; Pedagogía; Educación de niños; Sistema de enseñanza; Congresos y conferencias