Guacaneme Duque, NataliaLoaiza Medina, Jóse MiguelCorrea Monsalve, Kevin Stiven2023-08-122023-08-122023-05-31Loaiza Medina, J. M. y Correa Monsalve, K. S. (2023). Estrategias y programas de reinserción social juvenil en la comuna 13 de la ciudad de Medellín. Desde la cultura la educación y el arte. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17941Analizar los impactos de los procesos, estrategias y/o programas de reinserción social en cuanto a cultura, arte y educación desarrollados por diferentes grupos juveniles y organizaciones sociales de la Comuna 13 de la ciudad de Medellín.El presente documento presenta el impacto que han generado los procesos de reinserción social en la Comuna 13 de la ciudad de Medellín, logrando identificar varios grupos juveniles y organizaciones sociales que son parte y apoyan a los jóvenes que quieren ser partícipes de estos procesos y que, como ellos mismos lo demuestran, las segundas oportunidades se pueden dar a través de procesos de cultura, arte y educación popular. El objetivo planteado a partir del problema identificado en la Comuna da continuidad para que la investigación pueda analizar los impactos de los procesos, estrategias y/o programas de reinserción social en cuanto a cultura, arte y educación desarrollados por diferentes grupos juveniles y organizaciones sociales de la Comuna 13 de la ciudad de Medellín, este análisis se argumenta con bases teóricas de diferentes autores que mencionan el cómo el arte, la cultura y la educación son herramientas de una reinserción social, pero también se puede encontrar el cómo los jóvenes se apropian de estos en el territorio y son participes activamente, aportando de una manera significativa al territorio, estos mismos jóvenes son los que aportan a sus experiencias y expectativas en la investigación presente, son aquellos que dan el argumento y una perspectiva diferente de la comuna 13.esInclusión socialEducación comunitariaArte contemporáneoCultura de pazThesis