Montero Ojeda, EliecerRíos Sánchez, Ana Mireya2021-11-192021-11-192021-10-06Rios A. (2021).Estrategias de enseñanza y aprendizaje para la inclusión educativa de habitantes de calle. Caso: hogar de paso “sembrando esperanza” de la ciudad de Santiago de Cali. (Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13376La habitabilidad en la calle es un fenómeno que se ha venido presentando desde la época de la colonia y ha estado inmerso en las diferentes dinámicas de la evolución del país y en este caso, en el desarrollo de la ciudad de Santiago de Cali. Los habitantes de y en calle se presentan como una población que asumen sus vidas en los espacios públicos de la ciudad; son espacios que constituyen la imagen de la incertidumbre, la ambivalencia, pero también de lo infinito, el lugar de las escapatorias, las deserciones y las posibilidades de emancipación. Es preciso mencionar que el habitante de calle constantemente se ve involucrado en situaciones de discriminación, exclusión social, como lo señala Barros (1996) citado por Moya (2013) “Es un debilitamiento o quiebre de los lazos que unen al individuo con la sociedad, aquellos lazos que le hacen pertenecer al sistema, a lo social y que le permiten obtener identidad en relación a este” (p.5), es por este debilitamiento social que difícilmente él o ella se reconocen como sujetos de derechos y deberes. Para esta población el aislarse de la sociedad es la mejor opción, lo que le permite hacer de su proyecto de vida lo que él o ella creen pertinente. Desde la Pedagogía Reeducativa y su compromiso con la población en sufrimiento social, resulta importante implicarse en el conocimiento y la comprensión de grupos poblacionales que, como los habitantes de y en calle, son la evidencia de los efectos sociales de la exclusión, y en este caso del contexto educativo.144 páginasapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaHabitante de CalleEstrategias de enseñanza y AprendizajeInclusiónEducativaResocializaciónThesisEducaciónInclusiónAprendizajehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu