Duque, JairBohorquez Piraquive, Karen NataliaCruz Martinez, Blanca Yecenia2009-02-162009-02-1620082008http://hdl.handle.net/10656/256Tesis de la Sede Principal UNIMINUTO-BogotáPara nuestro trabajo de grado escogimos el tema de Agresividad en la Escuela, considerando que incide negativamente en las relaciones entre los estudiantes, afectando el desempeño académico y el sano desarrollo de la personalidad; lo hicimos mediante la Resolución y Mediación de conflictos, sensibilizando y capacitando a los estudiantes en mecanismos alternos de solución de conflictos, y así disminuir los índices de agresividad tanto física como verbal en el grado 901 del Colegio Departamental Pablo Herrera. Este proceso inició hace año y medio, donde apoyadas por el modelo Praxiológico de Uniminuto iniciamos una observación en el plantel educativo, indagando acerca de las problemáticas al interior de la institución, con docentes y directivas del colegio; partiendo de esto iniciamos la intervención con la problemática de agresividad con el grado 801, quienes actualmente hacen parte del grado 901, siendo este un curso donde las relaciones entre compañeros eran más agresivas, afectando el rendimiento académico de los jóvenes.esVIOLENCIA EN LA EDUCACIÓNCONVIVENCIA ESTUDIANTILAGRESIVIDAD EN ADOLESCENTESCONFLICTO (PSICOLOGÍA)VIOLENCIATRABAJO SOCIALTrabajo de grado