Morantes Quiroga, Jhon Alexander2008-09-192008-09-1920072007http://hdl.handle.net/10656/202Tesis de la Sede Principal Uniminuto - BogotáLos "Excesos académicos" de la escuela tradicional en sus diferentes grados y modalidades, así como la creencia de que la creatividad literaria es un ejercicio libre de cualquier orientación y sólo ejercen los superdotados, resultan de una escuela informativa que empeñada en el conocimiento científico, se muestra indiferente a la creatividad literaria sustentada en que la literatura no se puede enseñar o con el pretexto de que la literatura sólo se hace para leerla. Esta educación preocupada por demandar reglas y normas, desconfía de la espontaneidad como la primera impresión natural de asombro que ha de dejarse discurrir libremente.esCREATIVIDADLITERATURAENSEÑANZA DE LA LECTURATALLERES ESCOLARESMODELOS EDUCACIONALESTrabajo de grado