Lozano Ramírez, Jeaneth CarolinaLópez Restrepo, Janny Johana2017-08-042017-08-042016http://hdl.handle.net/10656/5164La presente es una investigación cuantitativa de enfoque descriptivo y diseño transversal, con una muestra conformada por 88 estudiantes (63 mujeres y 25 hombres) de primer año de psicología con edades comprendidas entre los 17 y 42 años. El objetivo general fue describir los niveles de ansiedad y estrategias de afrontamiento de los estudiantes, empleando el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) de Spielberger et al. (1964) y la Escala de Estrategias de Coping-Modificada (EEC-M), validada para población Colombia por Londoño et al. (2006). El análisis de resultados a través del paquete estadístico SPSS versión 23, indicó que existen niveles moderados de ansiedad estado-rasgo tanto para mujeres como para hombres, y el uso de estrategias de afrontamiento, con puntuaciones que se encuentran dentro de los rangos normativos, resultados que se discuten posteriormente en relación a la teoría y la similitud y diferencia con los hallazgos de otras investigaciones nacionales.esAnsiedadEstudiantes universitariosMediciones y pruebas educativasPruebas psicológicasThesis