Ruiz Herrera, Carol VivianaCañón Hernández, Johan SebastiánGonzález Rodríguez, Natalia Andrea2019-01-102019-01-102018-07-12Gonzalez, N. y Cañón, J. (2018). Influencia de una herramienta lúdico-tecnológica en los procesos de memoria (de trabajo y mediano plazo) de los trastornos de la personalidad. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.http://hdl.handle.net/10656/7024Determinar los niveles de memoria (de trabajo y a mediano plazo), en una muestra de estudiantes de psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios sede principal, luego de la manipulación de una herramienta lúdico-tecnológica (Videojuego Ophelia’s Dream), cuyo tema principal está referido a indicar algunos de los trastornos de la personalidad contenidos en el DSM-V (2013).Existen estudios que han intentado describir los efectos y relevancia que tienen las variables sexo, edad, sueño entre otros en la memoria, las teorizaciones son diversas y asimismo lo son las herramientas utilizadas para evaluarla; en este trabajo, se utilizó un videojuego rpg llamado “Ophelia´s Dream” que tiene como fin la enseñanza de algunos de los trastornos de la personalidad contemplados en el DSM-V para evaluar la memoria de trabajo y a mediano plazo a la luz de las variables anteriormente mencionadas. Se concluyó que no existe una correlación estadísticamente significativa entre las variables mencionadas y los niveles de memoria. Por otro lado, se pudo determinar la efectividad del videojuego a la hora de enseñar los trastornos debido a su carácter lúdico e interactivo.esVideojuegoTrastornos de la personalidadMemoria de trabajoMemoria a mediano plazoThesisVideogamesPersonality disordersWorking memoryLong-term memoryVideojuegosConducta socialJuegos electrónicosPsicologíaRestringido (Texto completo)