Nicholls Ortiz, Ana CristinaGonzález Palomino, Alejandro2022-12-072022-12-072021-05-27González Palomino, A. (2021). Análisis discursivo de medios frente al papel de los estudiantes universitarios en el Paro Nacional del 21 de noviembre de 2019, a través de las páginas web de El Tiempo y La Oreja Roja. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15379Analizar la información emitida por el diario El Tiempo y La Oreja Roja, medios informativos colombianos en su modalidad virtual, con respecto a la participación de los jóvenes en el Paro Nacional, durante el período del 4 de noviembre al 11 de diciembre de 2019.La investigación analiza dos posturas contrarias frente a un hecho en específico, el papel de los jóvenes en el Paro Nacional del 21 de noviembre del 2019, entre las plataformas digitales de La Oreja Roja y El Tiempo. Para ello, en primer lugar, se muestra un interés significativo frente a lo que ha sido la historia de los acontecimientos estudiantiles más significativos de Latinoamérica, el papel de los medios de comunicación y las nuevas formas de comunicarse. Se da uso de la metodología cualitativa, la cual, permite abordar de una forma más directa, los fenómenos y circunstancias que acontecen en la cotidianidad de los habitantes de un territorio. Para lograr los objetivos, se aplicaron diferentes herramientas de recolección como grupo de discusión, entrevistas y análisis de contenido; a través de estas, se pudieron llegar a conclusiones sólidas frente a lo que acontece en el mundo moderno con respecto a los medios tradicionales, su relación con los poderes políticos y el surgimiento de los medios independientes.esPlataformas digitalesMedios de comunicaciónMedios tradicionalesMedios independientesAnálisis discursivo de medios frente al papel de los estudiantes universitarios en el Paro Nacional del 21 de noviembre de 2019, a través de las páginas web de El Tiempo y La Oreja RojaAnálisis discursivo de mediosThesis