Tabares Salazar, AdrianaMendoza Puerto, Leidy ConstanzaGonzález Riveros, Ada MarcelaGallo Bohórquez, LindaHerrero Hernández, AlejandraGarcía Gutiérrez, Zaily del PilarHerrero Hernández, Alejandra2023-03-152023-03-152022Tabares, A., Mendoza, L., González, A., Gallo, L. y Herrero, A. (2022). Las habilidades de traducción en el contexto de la ciudadanía creativa, una experiencia en la Biblioteca, Ludoteca Il Nido del Gufo. García, Z. y Herrero, A. (Eds.). Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia. (pp. 59 - 84). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.9789587635720https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16463Capítulo de libro completo en acceso abierto.Este capítulo de investigación registra la experiencia de un microproyecto de ciudadanía creativa, liderado por los niños de primera infancia, desde su vinculación en la Biblioteca, Ludoteca Il Nido del Gufo, como parte de la participación en el macroproyecto de investigación “Ciudadanía creativa desde el fomento del pensamiento crítico, ético y creativo en niños y niñas de primera infancia como actores sociales y constructores de paz”. Inscrito en dicha iniciativa, este capítulo centra su interés en profundizar sobre el análisis de las habilidades de traducción manifestadas por los niños, con relación a la posibilidad de ejercer como ciudadanos creativos desde el microproyecto.This research chapter records the experience of a creative citizenship microproject led by early childhood children, from their involvement in the Library, IL Nido del Gufo toy library, as part of the participation in the research macroproject “Creative citizenship from the promotion of critical, ethical and creative thinking in early childhood children as social actors and peace builders”. As part of this research initiative, this chapter focuses on the analysis of the translation skills manifested by the children, in relation to the possibility of exercising as creative citizens from the microproject.Este capítulo de pesquisa registra a experiência de um microprojeto de cidadania criativa liderado por crianças da primeira infância, a partir de seu envolvimento na biblioteca e sala de jogos da IL Nido del Gufo, como parte da participação no projeto de pesquisa macro “Cidadania criativa a partir da promoção do pensamento crítico, ético e criativo em crianças da primeira infância como atores sociais e construtores de paz”. Como parte desta iniciativa de pesquisa, este capítulo enfoca a análise das habilidades de tradução das crianças em relação à possibilidade de agir como cidadãos criativos do microprojeto.26 páginasapplication/pdfspaComunidades de dialogoEducación ciudadanaHabilidadesMicroproyectosPrimera infanciaTraducción372.011Book chapterMétodos de enseñanza - Estudio de casosPedagogía - InvestigacionesEducación en niños - Estudios de casosEducación primaria - InvestigacionesTécnicas de enseñanza - ColombiaPercepción - Enseñanzahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessOpen Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.edu