Galvis Molano , Deisy LorenaCarranza Castaño , CarolinaArévalo Peñaranda , Leidis Yuliana2025-12-022025-12-022024-12-03Carranza Castaño, C., & Arévalo Peñaranda, L. (2024). Propuesta de Planeación Estratégica como Herramienta de Gerencia Social para el Fortalecimiento de los Procesos de Gestión Institucional en el Jardín Infantil Olarte de la Secretaría Distrital de Integración Social. [Tesis de Maestría, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.https://hdl.handle.net/10656/22686Implementar la planeación estratégica como herramienta para fortalecer y optimizar los procesos de gestión institucional en el Jardín Infantil Olarte de la Secretaría Distrital de Integración Social.Esta propuesta de investigación tiene como objetivo principal Implementar la planeación estratégica como herramienta para fortalecer y optimizar los procesos de gestión institucional en el Jardín Infantil Olarte adscrito a la Secretaría Distrital de Integración Social. La institución, cuya misión es fomentar el desarrollo integral de la primera infancia, enfrenta desafíos en su gestión administrativa debido a la ausencia de una planificación estratégica formal. Por lo anterior, esta investigación busca identificar las brechas existentes en los procesos actuales y proponer estrategias específicas para mejorar la eficiencia, la calidad de la atención y el cumplimiento de los objetivos institucionales. En este sentido, la investigación adopta un enfoque cualitativo, empleando un diseño de estudio de caso para describir en profundidad los procesos de gestión y pedagógicos del Jardín Infantil Olarte. Se aplicó una encuesta semiestructurada a los colaboradores un total de 14 personas, distribuidas así; 2 administrativos, 12 docentes profesionales y auxiliares, con el fin de recolectar datos sobre la percepción de los colaboradores respecto a las dinámicas internas de la institución. Esta estrategia metodológica permite identificar las dinámicas institucionales de manera detallada y comprender las particularidades del caso. Como resultado se evidencio que, aunque se cuente con mecanismos de gestión institucional, la carencia de una planificación estratégica formal limita el desarrollo óptimo de procesos administrativos y por ende pedagógicos.129 páginasesAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Tesis de MaestríaGerencia SocialPlaneación estratégicaGestión institucionalRecursos financierosRecursos humanoshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/