Mesa, Leidy XimenaMarulanda Pinzón, Yurani AndreaInfante Parra, Laura Julieth2025-08-082025-08-082024-06-14Marulanda Pinzón, Y. A. y Infante Parra, L. J. (2024). Sistematización de experiencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de una segunda lengua "ingles" del Colegio Charles Dickens. [Sistematización de Experiencias, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.https://hdl.handle.net/10656/21679Sistematizar la práctica pedagógica en la enseñanza del inglés a las infancias y reflexionar sobre la contribución al desarrollo profesional de los educadores y al mejoramiento continuo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.La realización de prácticas pedagógicas es fundamental para los estudiantes de licenciatura en educación infantil, ya que estas experiencias les permiten aplicar de manera práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el aula. A través de estas prácticas, los futuros educadores pueden desarrollar habilidades esenciales para la enseñanza, como la gestión del aula, la planificación de actividades educativas, y la adaptación de metodologías pedagógicas a las necesidades individuales de los niños. Además, estas experiencias permiten a los estudiantes comprender mejor el desarrollo infantil y las dinámicas escolares, promoviendo una formación integral que combina teoría y práctica, lo cual es crucial para garantizar una educación de calidad desde los primeros años de vida. La práctica de formativa se realiza en la institución educativa Charlees Dickens en Ibagué, trabajando con niños de preescolar durante la jornada matutina. La primera tarea es analizar el contexto del colegio, observando cómo está organizado y entendiendo el entorno socioeconómico y cultural de los estudiantes. Este análisis es crucial porque me permite adaptar mis estrategias educativas a las necesidades específicas de los niños.39 páginasesAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sistematización de ExperienciasEducación infantilPedagogíaSegunda lenguaIngléshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/