Baquero Galvis, Dana IbedCastillo Rodríguez, Luz AnyelaGarcía Benavidez, Aura LucíaCárdenas García, Santiago FelipeGutiérrez Castro, Bladimir Alexander; Asesor2017-03-302017-03-302016Baquero, D. Castillo, L. García, A. y Cárdenas, S. (2016). Aprender para enseñar. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.http://hdl.handle.net/10656/4720En el presente proyecto se abordan los modelos de estilos de aprendizaje con el objeto de construir ambientes virtuales que propicien espacios de enseñanza basados en la identificación de preferencias y rasgos cognitivos de los estudiantes. De esta manera, se realizó un estudio de caso con el curso virtual Aprender para Enseñar, donde se analizaron aspectos que ayudaron a definir los rasgos cognitivos de los estudiantes, facilitar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las preferencias cognitivas, mediar los saberes a través del uso de herramientas propias de la tecnología de la información y la comunicación y evaluar el diseño y manejo de la plataforma.esEstilo de AprendizajeAmbientes Virtuales de AprendizajeRasgos CognitivosEducaciónThesisAPRENDIZAJEAPTITUD DE APRENDIZAJEEDUCACIÓNCOMPETENCIAS EN EDUCACIÓN