Mahecha Escobar, Jenny ConsueloMejía Loaiza, Elquin EduarLlorente González, Karen IbethCarmona Cañas, Marli Patricia2022-05-052022-05-052021-03-11Llorente, K., Y Carmona, M.(2021).El arte como estrategia para el desarrollo metacognitivo en niños y niñas de cuarto grado de la Institución Educativa Rosedal - Cartagena. (Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.https://hdl.handle.net/10656/14159Analizar cómo a través del arte se logra contribuir al desarrollo del proceso metacognitivo en los niños y niñas de 4to de primaria de la Institución Educativa Rosedal - CartagenaDentro de los ámbitos escolares, educar implica transformar al individuo, instruirlo en los conceptos y valores que se manejan en la vida de su sociedad y, de alguna manera, capacitarlo para sobrevivir en forma óptima (Gimeno, 1999, p. 27). En el ejercicio del docente es menester reflexionar sobre los métodos de enseñanza, de tal forma que, al mejorar en la práctica, se logre estimular aún más a los alumnos y que estos obtengan capacidades superiores para aprender a aprehender en cualquier área del conocimiento; se entiende que, el papel del educador no es solo la transmisión de conocimientos, sino también la de suministrar al alumno medios de aprendizaje inteligentes, productivos y, sobre todo, creativos; que fomenten al estudiante no solo a abrirse a la práctica educativa, sino que contribuya a la eficacia en la solución de conflictos, la capacidad de decisión y adaptabilidad. Esta investigación buscó analizar cómo el arte logra contribuir en el proceso de metacognición de los niños223 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaMetacogniciónEstrategias EducativasArteEducación ArtísticaEducación InfantilEl arte como estrategia para el desarrollo metacognitivo en niños y niñas de cuarto grado de la Institución Educativa Rosedal - CartagenaThesisArte - EnseñanzaArteComunidad y Escuelahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu