Franco Zapata, MariluzCaicedo Zapata, Olga YennyGutiérrez Morales, Luz Damary2017-03-272017-03-272015http://hdl.handle.net/10656/4631Esta investigación tiene como propósito el estudio de la dimensión comunicativa de los niños y niñas del nivel pre-jardín de hogar principiante Robledo. Dado el alto nivel de conflictividad que se presenta entre los alumnos y de estos con los docentes, buscado desarrollar una propuesta de intervención que desde el mejoramiento de la comunicación interpersonal conduzca a mejorar las condiciones de convivencia y aprendizaje.esConducta infantilComunicación oral-enseñanza preescolarSocializaciónThesis