González Gómez, Angie Dahiana2023-02-282023-02-282022-11-10Gonzalez, A.(2022).La pedagogía al servicio de la grafomotricidad, la lectura y la escritura.(trabajo de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.Cinchina-Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16256Sistematizar las estrategias de enseñanza de la lectura y la escritura en estudiantes entre los cinco (5) y nueve (9) años que presentan bajo rendimiento académico, a través del fortalecimiento de la grafomotricidad en la Institución Educativa Santo Domingo Savio del municipio de Chinchiná Caldas.En el siguiente documento se evidencia la experiencia de la práctica pedagógica, por medio del proceso de sistematización en la enseñanza de la lectura y escritura desde el fortalecimiento de la grafomotricidad, donde se reflexiona el impacto obtenido en esta práctica. Atendiendo a la necesidad generada por la pandemia en torno al retroceso del aprendizaje de los niños de la Institución Educativa Santo Domingo Savio en cuanto al proceso de lectura y escritura y motivación de la misma; se ejecutó la propuesta pedagógica ‘‘un recorrido por el universo de la lectura y escritura’’ donde la metodología utilizada (el aprendizaje por medio del juego y la lúdica) marcó la diferencia por la participación voluntaria y emotiva que incitaba a los estudiantes a ejercer funciones, de tal forma, que los materiales didácticos elaborados fueron funcionales atendiendo a los ejercicios relacionados con la lectura y escritura por medio del juego.esGrafomotricidadLecturaEscrituraServicioThesis