Torres Ramírez, Carlos MarioMeza Salcedo, GuillermoMesa, Leidy Ximena2023-04-132023-04-132022Torres, C. (2022). Docentes en formación y representaciones sociales de la infancia. Una reflexión desde el aula universitaria. Mesa, L. y Meza, G. (Eds.) Pedagogías e Infancias: reflexiones desde el quehacer educativo. (pp. 63 - 86). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO9789587636024https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16781https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-597-3.cap.2Capítulo completo en acceso abierto.Este capítulo quiere provocar y ampliar las necesidades taxativas de reconocer, discutir, sensibilizar y concienciar a los docentes en formación acerca de la infancia, su formación académica, el rol docente; así como el efecto de esto en la construcción de país.24 páginasapplication/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)DocentesEducaciónFormación académicainfancia372.01Book chapterPedagogíaFormación profesional de maestrosFilosofía de la educaciónhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessOpen Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.edu