Martinez Montoya, Magda RocioQuilaguy Malagón, Ydier Andrés2019-09-142019-09-142019-02-22Quilaguy, Y. (2018). Sistematización de una experiencia pedagógica en educación artística como aporte para la ciudadanía y la paz. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/7775Sistematizar la praxis pedagógica en educación artística de la Institución Educativa Distrital España, para visibilizar y reflexionar sobre los aportes de esta al logro de competencias ciudadanas y para la paz.Entender la educación artística como un medio que contribuye a la construcción de ciudadanía y paz es la razón para indagar sobre los aportes que estos espacios educativos dan a los estudiantes para el logro de competencias ciudadanas y para la paz, dentro de su desarrollo en el ámbito escolar. Tomando la sistematización como método investigativo, se crea la posibilidad de explorar la formación artística a partir de los aprendizajes que surgen desde la práctica,la reflexión y el que hacer pedagógico escolar en el Colegio Distrital España de la ciudad de Bogotá. Esta investigación gira a partir de tres categorías de análisis que son; educación artística, formación ciudadana y educación artística para la paz. A partir de estas, se describe el proceso para la realización de la sistematización; la descripción de los resultados que se obtuvieron según las categorías de análisis planteadas y las condiciones que dentro de la práctica educativa artística en el Colegio España, favorecen o son formativas de patrones comportamentales positivos hacia la construcción de ciudadanía y paz.54 Páginasapplication/pdfesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPaz y NoviolenciaEducación artísticaFormación ciudadanaEducación para la pazPedagogías de pazSistematización de experienciasThesisarte en la educaciónPazvalores propiosArte-EnseñanzaOpen Access